要修改病句，首先需要确定病句的具体错误所在。以下是一些常见的病句错误及相应的修正方法： 1. 主谓不一致：修正时需确保主语与谓语的数、人称一致。 例：他们喜欢读书。 修正：他们喜欢读书。 2. 动词时态错误：修正时需根据句子主语和上下文确定正确的时态。 例：我昨天去超市买到了水果。 修正：我昨天去超市买到水果。 3. 句子结构混乱：修正时需要调整句子中各个成分的顺序，确保句子的结构清晰明确。 例：大雨下了整晚，园子里没有一滴水流了下来。 修正：整晚下着大雨，园子里没有一滴水流下来。 4. 词语使用错误：修正时需替换错误的词语或使用适当的同义词。 例：我过去买了一首新的手机。 修正：我过去买了一部新的手机。 5. 句意不明确：修正时需要重新组织句子结构或明确表达意思。 例：我们应该让孩子们吃饭的地方更安全。 修正：我们应该让孩子们吃饭的地方更加安全。 此外，根据具体情况，还需考虑上下文、逻辑关系等因素进行修正。修正病句需要结合具体语境进行，确保修正后的句子能够准确表达想要表达的意思。
遗憾的是，目前vivo官方并没有公布新机的配置。, 韩东君在2023年出现在观众眼中的形象，从都市白领，到战争间谍，又到一名顽劣的高中生，这些角色形象真是差别很大了。
哪些情况要看学习困难门诊？
以下情况可能需要看学习困难门诊： 1. 学习成绩明显下降：如果一个学生的成绩在短时间内明显下降，可能需要进一步检查是否存在学习困难的问题。 2. 学习困难持续存在：如果一个学生在较长时间内一直遇到学习困难，无法有效克服，可能需要寻求学习困难门诊的帮助。 3. 学习行为异常：如果一个学生在学习上表现出异常的行为，如无法集中注意力、过度活跃或过度抑制等，可能需要接受专业评估和干预。 4. 学习技巧和策略问题：如果一个学生缺乏有效的学习技巧和策略，无法有效地处理学习任务，可能需要学习困难门诊提供相应的指导和训练。 5. 学习困难对心理和情绪产生了负面影响：如果学习困难对学生的心理和情绪状态产生了负面影响，如焦虑、抑郁等，可能需要专业的心理干预和支持。 总之，如果一个学生在学习方面遇到了困难，并且自我调整无效，可能需要找学习困难门诊的专家进行评估和干预。
同日，深圳市天健（集团）股份有限公司董事会审议通过，同意全资子公司深圳市天健地产集团有限公司联合深圳市高新区投资发展集团有限公司、深圳市深福保（集团）有限公司参与竞拍深圳市坪山区G11330-8045地块的国有土地使用权竞买。, 2、存钱 挣了钱还不够，我们还要学会存钱。
住旅馆，，交了一个星期的房钱回老家玩，一个星期到了，我人还在老家，前几天我给老板打个电话说我回来再
交房钱的事情。
文/本报记者 文晨 杨静 图/视频 本报记者 代泽均 , 11月13日讯 湖人主场116-110力克开拓者。
